Por: Reynaldo
Hernández Mendoza
En la clase del día 21 de agosto
de 2013, analizamos 8 puntos sobre el desarrollo humano, los cuales leíamos en
grupo y luego los analizamos dando nuestros puntos de vista.
Los puntos que tocamos fueron:
1.- el desarrollo continúa a lo largo del ciclo vital.
2.- la herencia y el ambiente influyen en el desarrollo.
3.- el desarrollo refleja discontinuidad y continuidad.
4.- el desarrollo es acumulativo.
5.- el desarrollo es variable.
6.- el desarrollo refleja diferencias individualistas.
7.- el desarrollo a veces es cíclico y repetitivo.
8.- el desarrollo refleja diferencias culturales.
Con base a estos puntos fue la
clase y trato de que, los actos que hacemos en la niñez tienen repercusiones en
la adolescencia y adultez. El adulto muchas veces refleja las cosas que no pudo
realizar cundo era niño, como comprase las cosas que anhelaba de niño, tener
comportamiento infantiles.
La herencia influye mucho en el
desarrollo humano, ya sea de forma física como problemas de vista, el síndrome
de Down, deficiencias o aspectos que se heredan genéticamente, al igual que
problemas emocionales, como irritabilidad, agresión, alcoholismo o
drogadicción.
El ambiente también es muy
influyente en el desarrollo humano, ya que como sea el entorno del individuo
será su comportamiento, si vive en un hogar donde se gritan, se insultan y se
agreden, este individuo puede ser agresivo, y sus actitudes negativas.
En el desarrollo hay una
discontinuidad y continuidad, ya que un niño pasa de una etapa a otra siguiendo
una continuidad, y para que pase de una etapa a otra deben de haber factores
que lo motiven. La discontinuidad es cuando lleva una secuencia, pero durante
la secuencia hay retrasos y retrocesos, los retrasos son cuando el sujeto en
lugar de pasar de una etapa a otra siguen en la misma, y los retrocesos son
cuando están en una etapa pero regresan a una pasada; estos pueden ser un
mecanismo de defensa, pero no suelen ser en todas los casos.
El desarrollo acumulativo es
cuando las personas tienen como lo dice la palabra acumulados todas sus
vivencias y con eso ya vivido o su experiencia logran desarrollarse en otras
etapas.
El desarrollo variable es un
crecimiento desigual en todas las personas, muchas veces se puede desarrollar
más lo físico pero no lo mental, y en otros casos se desarrolla lo mental pero
muy poco lo físico, ya que el entorno no es el mismo para todos.
El desarrollo también refleja
diferencias individuales, y la cultura tiene influencia en nuestro desarrollo,
ya que genera diferentes desarrollos entre personas.
El desarrollo muchas veces es
cíclico y repetitivo, a los treinta años las personas reconsideramos lo que
hemos hecho durante ese lapso de tiempo ya vivido, lo analizamos y decidimos si
es necesario realizar cambios en nuestra vida, y a veces en nuestra vida
repetimos algo que ya habíamos hecho o habíamos dado por superado.
Esto fueron algunas de las cosas
que se vieron y analizamos en la clase de desarrollo humano, al igual que la
manera en que se expondrá y cuáles son los puntos y los temas que se abordarán,
los cuales aquí presento:
Exposiciones.
1 dia
Teoría.
- - Aspecto cognitivo
- - Afectivos
- - Sociales y del lenguaje
- - Físico – motriz
2do dia
Ilustración de la etapa.
¿Cómo se ha vivido o como se vive esta etapa en 3 épocas diferentes o en 3 culturas
diferentes. (Ejemplos).
3er dia
Entrevista a un experto.
- Invitar a un profesionista experto en las caracteristicas de la etapa que corresponde exponer y entrevistarlo.
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